每年，都会有一些孩子因为某些原因休学。

近日，南京就有家长提问：孩子想休学一年需要哪些条件和要求？如何申请？复学后孩子是继续读原年级还是可正常升级？

对于这些问题，南京市教育局官方给出了回复：

休学申请条件：

学生因伤病或不可抗拒原因，一学期内缺课累计超过总课时数的三分之一仍不能上学的，可申请休学。若学生患有传染病，经医学鉴定需要较长时间隔离治疗的。

休学申请流程：

父母或其他监护人向学校提交书面休学申请书，并附相关有效材料，学校审核后报所属教育行政部门核准，准予休学。

所需材料：

学生因伤病提出休学的，须提供二级以上医疗机构病历或其他有效材料。

一年后复学年级选择：

复学时可根据学生本人要求随原年级就读，也可到下一年级就读。提前复学的原则上随原年级就读。

重要时间提醒：

学生休学期满要求复学的，须在休学期满前15天内，由其父母或具他监护人向学校申请办理复学于续。休学期限原则上为一年。因伤病和本人不可抗担的原因休学的，自缺课之日开始计算；出国(境)就读的，自批准之日开始计算。

全国中小学生休学率较五年前增长了240%!

2024-2025年全国中小学生休学率较五年前增长了240%，其中情绪障碍相关休学约占67%，在过去20年里，中小学生厌学率更是高达73.3%!

2026年初，一份基于《2024年教育系统心理健康白皮书》及全网教育大数据的深度调研结果，彻底打破了大众对中小学生学习状态的固有认知。守仁心学苑的专项调研数据，精准揭露了当下青少年教育最残酷。

中科院心理所的调研数据同样触目惊心：国内中学生厌学率已经突破38.6%，有超半数情绪障碍的青少年，有过休学经历。

医院甚至出现了“拒绝上学门诊”，且一号难求！

开诊10个月、接诊近万人次

“拒绝上学门诊”一号难求

清明假期结束后的第一天，北京儿童医院挂号系统内，拒绝上学门诊的一周号源显示全满。该门诊副主任医师李瑛当天接诊的第一位患者是14岁的千千，她是因为遭遇校园暴力，进而拒绝上学的。

与千千不同，16岁的佳佳不肯去学校的原因却是从一卷涂改带找不到开始的。佳佳和妈妈都知道，导致她不能上学的肯定不是那卷用完了的涂改带，而是长期积压在内心的焦虑、迷茫。巨大的学业压力让佳佳喘不过气，她不知道怎么诉说，只有手腕上那一道道深深浅浅的伤疤知道，她已经承受不住了。

在北京儿童医院，李瑛接诊了因为各种原因而拒绝上学的青少年。拒绝上学不是一种疾病，对于儿童青少年来说，不管哪种心理问题导致功能受损，直接表现出来的行为很可能就是拒绝上学。

李瑛表示，拒绝上学的现象在初一和高三群体中较为常见，其次是初三和高一群体，这是一种年龄阶段性特征。他们常会出现焦虑、抑郁等心理问题，部分孩子还会出现躯体化症状。通常，当孩子已经无法维持正常上学时，就表示其心理问题已达到至少中度以上的程度了。

走不进校门的孩子

走不出焦虑的家长

儿童青少年的任何心理和情绪障碍都有可能导致拒绝上学，据相关文献介绍，全球大约17.8%的儿童青少年存在拒绝上学及其相关问题。我国儿童心身医学科普通门诊中大概有20%到30%的患儿有拒绝上学问题。

医生介绍，生物、心理、家庭、社会四个方面的原因共同造成了孩子拒绝上学的行为，突然遭遇这种情况的家长往往手足无措。

在拒绝上学门诊，很多父母为了带孩子看病，放下手中的工作专程请假前来。在问诊中，家长对孩子未来的期待和无法跟上同龄人脚步的焦虑，成为治疗过程中首先需要克服的，李瑛和其他医生要帮助父母们把期待调整回合理区间。

接诊过程中李瑛发现，一些父母来求助的时候往往急于求成，认为看完医生孩子就能回到学校了，有的家长甚至暴力逼迫孩子返校，这些做法都会增加孩子的压力，结果适得其反。

李瑛说，其实孩子们在遇到此类问题时，自己也很困惑，父母最应该做的其实是先去接受和面对，同时站在孩子的角度尝试理解他。

在诊疗过程中，李瑛注意到，如果全家都以治疗孩子拒绝上学的问题为中心，孩子的心结可能越来越解不开。他建议，家长可以选择不再关注、谈论孩子上不上学的问题。“父母真正接纳孩子的时候，孩子会自然而然向你靠近。要相信孩子的成长力量是很足的，要帮他们梳理清楚，把被卡住的点打开。”李瑛说。

强行返校适得其反

激发孩子内在动力是关键

在家长克服焦虑、换位思考，百分之百地接纳孩子之后，拒绝上学门诊的治疗就可以转向孩子了，如何激发孩子内在动力成为治疗的关键。

在治疗中，李瑛会给家长两张表格，分别是《心身治疗家庭计划表》和《行为观察记录表》。《计划表》用于安排孩子一周七天的活动。父母可以与孩子共同约定，进行以文娱活动为主的非课业学习，比如看书一小时、下楼运动一小时等。《观察表》则是记录孩子作息、服药等情况。整个治疗是一个持续积蓄力量、小步上台阶的过程，又叫作“行为激活”。

李瑛说，许多父母往往总是关注孩子的大进步，却常常忽略微小的进步，而实际上，守护这些小进步至关重要。在门诊沟通中，他更多建议家长放下对返校时间的过度期待，因为一旦抱有强烈期待，反而可能影响当下的康复进展。

记者在采访中了解到，接受治疗的孩子在一段时间后通常都会获得动力尝试重回校园，但有一半以上的孩子会再次退缩。

今年初，北京儿童医院推出了向日葵成长部落心理工作坊，帮助在拒绝上学门诊治疗过一段时间的儿童青少年，进一步恢复社交、融入集体，寻找家庭和学校之间的平衡点。在这样的过渡环境中，他们可以认识新的朋友，从新的朋友那里获得新的支持。

当上学被视作“绝对正确”，离开学校的孩子就要面临更大的压力。实际上，拒学的终点是重新找到自我延伸的方式，重要的是帮孩子找到那个卡住的结，从中突破，再次出发。即便不能返校，人生仍会继续。无论结果如何，对于在困境中努力摸爬了一遭的孩子，都会收获属于自己的独特礼物。

最后，你家娃班上有休学的孩子吗？评论区一起聊聊~

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