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谭浩俊

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据大河报10月17日报道，从小学班主任老师调岗接诉员以来，陈昱在学期初的紧张感不减反增。站在讲台上，她担心被举报，如今在办公室，她替同事们捏把汗。今年九月的前两周，她收到将近40封举报信，都是从教育局转来的。全校有近6000名学生，90多个班。过去，一年收到四五封举报信，就已经“非常可怕了”。

陈昱回忆，学校让学生轮流打扫厕所，本意是通过劳动教育孩子。家长没和老师沟通，直接举报：这么小的孩子就干脏活累活，“老师不能干吗？没钱请保洁吗？”。原来的班主任休产假换了新老师，家长担心影响孩子成绩，举报信里说，“老师一定要生孩子吗？能不能保证新老师不怀孕？”

看到这样的消息，就禁不住为教师的处境感到难过。不知道从什么时候起，教师竟然走到了家长的对立面。教师的一举一动，都在家长的监视之下，只要不符合家长的胃口，就会受到家长的举报与投诉。

倒不是家长不能举报和投诉教师，如果教师做错了，当然可以举报与投诉。关键是，大多数的举报、投诉，都是一面之词，或者听风就是雨，根本没有具体了解情况，也没有与教师沟通。反正互联网时代，只要电脑一开，就可以立即对教师进行举报与投诉。

而收到举报与投诉的相关职能部门，也不调查，不具体了解情况，而是一个“转”字，转到了学校，学校也不管三七二十一，立即把责任推给被举报和投诉的教师，弄得教师队伍人心惶惶，已经没有了教育教学的兴趣，而时刻关注着自己有没有被举报和投诉。

更重要的，举报和投诉多了，相关职能部门和学校不从关心教师的角度出发，对举报和投诉的问题深入调查了解，而是为了“平息”与家长之间的矛盾，先把被举报和投诉的教师当作“嫌疑人”予以批评，甚至处罚。因为，相关的举报内容是存在的，但是，性质如何，如果不深入了解，就会得出相反的结论。

以安排学生打扫厕所卫生为例，以前的学校，大多是没有保洁的，都是教师带着学生轮流负责环境卫生。现在可好，学校为了锻炼孩子，安排学生轮流打扫厕所，就是给学生干苦活累活脏活，就是不应该，而应当由教师或保洁去干。

不错，家长惯孩子、疼孩子、宠孩子，那是家长们自己的事。但是，学校有学校的做法，只要不是损害学生利益，没有伤害孩子，家长就无权干涉，也不该干涉。让学生学会从小热爱劳动，有什么不好。难道真的想把孩子培养成四肢不勤、五谷不分的寄生虫吗？自己当寄生虫还不过瘾，还要把孩子培养成寄生虫，这样的家长，是在用溺爱毁坏自己的孩子啊。

班主任休产假，换个教师当，就要通过举报责问“老师一定要生孩子吗？能不能保证新老师不怀孕？”自己已经生了孩子了，却要教师不能生孩子，难道教师只能当单身汉、单身女或丁克？不知道这些家长是脑子就这么简单呢，还是出了什么问题。但凡有一点人性，都不会讲出这样的话的。

我们并不否认，家长们因为就业压力大、市场竞争强、面子要求高，以及极少数教师素质存在一些问题，对“好教师”的期待非常强烈，因此，做出一些出格的事，说出一些出格的话，可以理解。但是，也不能动辄以举报、投诉的方式损害教师利益，让教师正常的教育手段和教学秩序都被打乱，让教师连基本的生育权也要放弃。

如果这样，某些家长的行为，就不是希望自己的孩子好，而是希望教师越过越差，希望教师成为自己的家奴。如此，教师还如何培养学生，如何让学生成为德智体美劳全面发展的好学生呢？难道家长们都希望教师与家长“密切配合”，把学生培养成自私自利、心里只有自己的人吗？真的如此，家长们是否又要怪怨教师们不负责任呢？

值得注意的是，10月16日召开的国务院常务会议，已经讨论并原则通过《中华人民共和国教师法（修订草案）》，决定将草案提请全国人大常委会审议。希望此次修订，能够在如何维护教师合法权益方面增加一些内容，提出一些原则性意见和要求。尤其像恶意举报、投诉教师这样的行为，是否可以做为禁止行为，在修订后的教师法中明确，确保教师能够更好履行好职责，而不是被少数家长的错误行为所左右。

“迟早这个世界上再也没有老师，再也没有医生”。网友留言中的这句话，深深地刺痛了我的心。这句话的背后，反映了当前教师与医生面临的处境，如何破解，值得管理层深入思考。如果再没有好的办法与举措，教师这个行当，确实会面临非常严峻的挑战。

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作者｜谭浩俊

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