北京
中国教育报-中国教育米兰体育-米兰(中国)官网网讯（记者 庞珂）近日，“河南省职业院校专业建设与产业发展适配服务平台”正式上线，为河南职业院校专业优化、课程改革提供数据支撑。
据了解，该平台面向省、市、校、专家多级用户，主要提供产业需求研判、专业动态监测与预警、专业质量评估、资源配置与决策支持等服务。
“能够及时看到产业最新的发展趋势、岗位能力要求和毕业生就业质量数据。在专业和产业匹配度下降时，我们可以第一时间启动专业方向调整论证，避免了资源的浪费。”河南交通职业技术学院教务处处长谢晓娜说。
数据导航有了，关键还要看课堂怎么变。这学期，河南工业职业技术大学数控现场工程师班的30名学生把课堂搬进一条生产线。带课的除了学校教师，还有企业派来的技术骨干。专业怎么设、课程怎么上，学校和企业商量着办。这样的订单班，学校已经开设53个，还和智能制造、新能源汽车等行业的龙头企业共建了7个产业学院。
招生报名表上的变化更直观。这几年，驻马店职业技术学院对专业动了不少“手术”：新增17个专业，撤销28个专业，新增的专业都照着产业链找。现在，学校的专业覆盖了全省10个产业链。
为了让专业建设跟着产业链走、跟着岗位需求走，今年以来，全省高职院校新增专业点456个，撤销老旧专业点443个，重点产业相关专业点占比提升至75.79%，专业与产业的适配度持续增强。
按照工作安排，全省所有独立设置高等职业学校（含职业本科学校）须在平台现有归集数据基础上，全面更新完善学校基本情况、专业（群）、产业园区、校企合作、招生录取、专业教学实施等基础数据。填报工作紧扣专业产业对接主线，重点对标国家战略与全省产业布局，服务核心产业与岗位需求。
作者：庞珂
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