1950年诺贝尔文学奖得主罗素

给世界的10个忠告

伯特兰・罗素（Bertrand Russell，1872–1970），英国哲学家、数学家，1950诺贝尔文学奖，颁奖理由：表彰他多样且重要的作品，持续追求人道主义理想与思想自由。

1959年BBC访谈，主持人问：如果千年之后的后人看到这段录像，你有什么忠告留给他们？这就是广为流传的两段箴言：

关于智慧：当你研究任何事物、思考任何观点时，只问自己，事实是什么，以及这些事实所证实的真理是什么。永远不要让自己被你更愿意相信的东西，或是你认为对社会更有益的东西所影响。仅仅去审视，什么才是事实。

关于道德：爱是明智的，恨是愚蠢的。在这个日益紧密相连的世界，我们必须学会容忍彼此，学会接受这个事实：总会有人说出我们不想听的话。只有这样，我们才有可能共同生存。假如我们想要共存，而非共亡，就必须学会这种宽容与忍让。它对人类在这颗星球上的存续至关重要。

罗素给世界的10个忠告

1

这个世界的问题在于，

聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。

2

不用盲目地崇拜任何权威，

因为你总能找到相反的权威。

3

许多人宁愿死，也不愿思考，

事实上他们也确实至死都没有思考。

4

人生而无知，但是并不愚蠢，

是教育使人愚蠢。

5

人的放纵是本能，自律才是修行。

低级的欲望，放纵即可获得。

高级的欲望，只有克制才能达到。

6

恐惧是迷信的根源，也是造成残忍的主要原因之一。

智慧始于征服恐惧。

7

你能在浪费时间中获得乐趣，

就不是浪费时间。

8

幸福的秘诀是：

尽量扩大你的兴趣范围，对感兴趣的人和物尽可能友善。

9

不要对任何事物感到绝对确定。

10

教育的目的在于培养智慧而非灌输信仰，

孕育宽容而非仇恨。

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华东师范大学哲学硕士，听哲学创始人

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书杰讲课非常注重逻辑性，每一个章节基本上都采取“总-分-总”的方式，以层层递进的方式展开脉络的梳理工作：

1. 他会先以时代背景哲学家生平为切入点，拉近听众和哲学家的距离；

2. 对哲学家的重要思想做宏观梳理，建立骨架；

3. 针对哲学家的具体著作，做微观的观点分析

4. 再次从宏观上总结哲学家的观点，配备逻辑图立体回顾。

比如书杰讲康德，非常系统。从康德生平切入，讲到康德的终极关怀，然后从宏观上梳理三大批判，让受众有一个总体性的把握；而后从康德面临的问题——“理性与自由”出发，提出解决方案——一个划界问题，而后开始阐述《纯粹理性批判》的内容（先天综合判断、先验感性·知性·理性等），最后讲到康德的实践哲学。这个思路可谓是非常清晰了。

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对0基础同学来说，听这门课，就可以对晦涩的康德理论有一个大致的了解。这简直就是0基础课程的天花板，再找不出如此逻辑清晰的课程了。

因为书杰是从受众出发的，他知道如何带领0基础同学系统入门。不仅仅是康德，还有尼采、维特根斯坦、胡塞尔、海德格尔等大师级超难懂的人物，书杰都做了非常系统、超强逻辑性的编排。

主讲人

书杰，听哲学创始人

华东师范大学哲学硕士

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书杰，听哲学创始人。华东师范大学哲学硕士，哲学界最美声音。专业哲学科班毕业，专注于大众化哲学启蒙工作，拥有多年哲学线上教学经验。创办哲学音频课《哲学100问》。 已出版《哲学100问》三季图书——《从古希腊到黑格尔》《人，诗意地栖居》和《后现代的刺》，深受大众欢迎和喜爱。

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