2026 年盛夏，蝉鸣声声，暑意正浓。在湖北省孝感市孝南区的爱心暑托班里，一堂别开生面的法治课正在进行：孩子们在检察干警的引导下开展情景模拟，学习如何识别危险、拒绝陌生人诱惑、大声说 “ 不 ” 。这生动的一幕，正是孝南区人民检察院 “ 青锋护苗 ” 爱心托管班普法项目的剪影。该院依托 “ 青年先锋队 ” 将法治的种子播撒进辖区 23 个爱心托管班，用 “ 检察蓝 ” 为孩子们的暑期生活撑起法治安全伞。

小切口做实“大文章”

项目的缘起，在于一个朴素而坚定的理念。今年活动筹备之初，根据团区委的计划，孝南区检察院只需为2个乡镇托管班讲授法治课。该院青年先锋队接到任务后，4名队长齐聚一起，根据当前工作情况讨论安排人选，朝霞青锋队队长翻着文件附带的托管班名单惊讶道：“青锋队成员有60多人，两个乡镇的覆盖面恐怕有些少。”一句话顿时引起共鸣,益民青锋队队长直言：“去年小朋友听得都很认真，说明有效果，应该扩大效应。”4名队长很快达成一致——既然要做，就要做实做好，绝不能走过场。

他们迅速与团区委联系，对接乡镇、协调社区，正是这种“干就干好”的精神，得到团区委的大力支持，促成了托管班普法项目的全面提质扩容。从2个班次的任务安排扩展到覆盖辖区四街道、两乡镇、一开发区共23个爱心托管班的主动服务；从去年组织4名青锋队成员对接2个社区的初次探索，到今年46名青年干警23个班次的集体行动、分组分批深入基层一线的规模升级，数字变化的背后，是该院青年先锋队把中心工作做实、把“小事”做好的司法坚持。

从一套模板到百变套餐

“请问托管班的孩子在什么年龄段？社区在未成年人保护方面有哪些重点关注的问题？”在做准备工作时，干警钟圣洁主动对接社区干部，从普法对象的年龄结构、认知水平，到辖区内的治理难点、常见风险，逐一摸底，确保课程内容“不跑偏、不空转”。依靠这种“先调研、后备课”的流程，法治宣传从一开始就立足于真实需求，而非对通用模板的照本宣科，让精准化、差异化的普法实践，为传统法治课堂注入全新活力。

青年干警们化身“法治园丁”， 聚焦因暑期监护不力而产生的溺水、人身伤害、电信诈骗等风险点，遵循不同年龄段的认知发展规律，采取“法治科普+情景模拟+案例分析”的多元教学手段，将晦涩法条转化为孩子们喜闻乐见的动画短片、趣味问答，帮助孩子们在参与中思考、在体验中成长。在府前社区托管班，干警胡夕雅编创“三不三要”口诀——不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者；要敢于发声、要及时求助、要爱护同学——让抽象的法律原则变成了朗朗上口的行为准则。在西河镇中心小学，面对认知能力更强的学龄青少年，干警严眺瑞选择以真实办案故事为切口，层层剖析“隔空猥亵”的隐蔽手段和熟人风险的识别方法，在悬念与释法之间，教会孩子们如何在复杂情境中保护自己。课后，干警们发放法治宣传手册，鼓励孩子们回家与家长分享心得体会，将课堂上学到的自护知识转化为家庭日常对话的话题。这一堂堂因需而设、因龄而定的法治课，不仅弥补了暑期托管班在未成年人法治安全教育方面的短板，更将司法保护与家庭、学校、社会保护有机衔接，构建起全方位的“护苗”防线。

“检察蓝”守护“少年的你”

“姐姐，你们下次什么时候再来？”在苏旮旯社区托管班，几个孩子围住干警张思琪，眼里满含期待。社区干部也说道：“现在不少孩子来自双职工家庭，长假期间难免有监护不力的情况，这堂法治课非常及时。不过单次宣讲效果有限，真心希望检察机关能经常性地来提供法治引导。”孩子们的期盼和社区的呼声，让青年先锋队成员们意识到，爱心托管班普法不能只是一次性的活动，而要让法治的“课后辅导”持续在线。

以托管班普法为起点，孝南区检察院着手建立“检社联动”常态化法治宣讲机制。青年先锋队与驻点社区达成一致，约定每季度至少深入社区开展一次法治宣讲，内容涵盖未成年人自护教育、家庭教育指导、预防网络沉迷等主题，并根据季节特点和社区反馈进行动态调整。同时，打通“社区吹哨、检察报到”快速响应渠道，一旦社区发现未成年人权益受到侵害或家长集中反映某问题，检察干警会立即入社区提供针对性法律援助。在法治宣讲之外，孝南区检察院更将跟踪帮教作为长期守护的关键一环，推动孝南区出台未成年人权益保护与犯罪预防工作机制，协助区协同育人中心建立并完善区域未成年人信息数据库，实现了从线上预警到线下帮扶的一体化落实，真正构建起“前端预防—中端监督—末端矫治”的闭环保护体系。

从一次暑期 “ 邂逅 ” 到全年定期 “ 赴约 ” ，孝南区检察院让 “ 检察蓝 ” 的守护由 “ 一时一课 ” 转向 “ 久久为功 ” ，秉承 “ 孝爱之城 ” 精神把群众小事当作工作大事、办成群众暖心事，生动诠释了新时代人民检察忠诚履职、司法为民、担当实干的初心使命。

来源：中国青年报