编者按：凯蒂·赫尔利博士是洛杉矶青少年与青年心理治疗师，同时也是演讲者、多部育儿书籍的作者，著有《打破男孩固有枷锁：培养坚韧男孩的全新指南》。

据 CNN 报道，专家表示，父母养育男孩时，需要让他们理解知情同意，建立健康的两性与恋爱关系观念。

作为一名接诊青少年与青年群体的心理治疗师，编者花费了大量时间探讨恋爱关系中的安全问题（I’ve spent countless hours talking about safety in dating relationships）。

身为两个成年孩子的母亲，编者已经记不清多少次和孩子聊起知情同意、边界感以及相互尊重。

但随着（美国常春藤名校）康奈尔大学七人案的细节不断曝光，编者不禁思考，这些教育是否足够。

短视频、AI陪伴工具可以轻易给出答案（而这些答案未必准确），孩子们不再需要进行这种略显尴尬的当面沟通，传统的性教育与知情同意说教很可能收效甚微。

而且说实话，老一辈人未必能跟上Z世代与阿尔法一代偏好的学习方式（But as details of the Cornell 7 continue to emerge, I wonder if any of it is enough）。

年轻人会受到网络内容影响早已不是秘密，其中一部分人甚至把色情内容当作性教育的来源。常识媒体的一份报告显示，在13至17岁的受访青少年中，73%曾在网上观看色情内容，超过半数（54%）在13岁之前就接触过。

此外，45%的青少年受访者表示，他们认为网络色情内容能为自己提供有用的性知识。

AI陪伴机器人正逐渐成为青少年获取信息的另一渠道。常识媒体的另一项报告显示，33%的青少年会借助AI陪伴工具进行社交互动、学习如何处理人际关系，包括练习对话、寻求情绪支持、角色扮演，或是模拟友情、恋爱关系。

尽管青少年和年轻人或许能在网上找到一些有用的知识（前提是他们选择正规教育类资源，而非色情内容与AI机器人），父母依旧需要想办法填补信息缺口。

编者向两位专家请教，如何养育男孩，让他们懂得知情同意，建立健康的两性与恋爱关系（how to raise boys who understand consent and healthy sexual and romantic relationships）。

二人都强调现代育儿的一个核心观点：那场关于性的谈话，绝非一次性的任务。碎片化、高频次的沟通才是我们最好的选择。

尽早开启这类对话

无论你的孩子是否经常接触电子产品，他们早在三年级时就会接触到与性、亲密关系相关的内容与信息。

心理学家、《拯救我们的儿子》一书作者约翰·达菲表示：“我们总是不愿承认，孩子接触亲密关系、性，以及这两者之中权力博弈相关内容的时间有多早。

我发现，年仅7、8、9岁的男孩，已经可以进行这类对话，他们的理解成熟度远超我们的预想（boys as young as 7, 8 or 9 are prepared to have these conversations at a more mature level than we might believe）。”

父母可以循序渐进地开展这类对话：早早和孩子聊起爱与关怀他人，随着孩子长大，再逐步延伸到约会、爱慕以及健康的性关系。

如果我们很早就探讨亲密关系的发展，并且在男孩成长过程中持续交流，那么一次性的“性谈话”就会转变为开放坦诚的日常沟通。

借助影视、书籍，甚至TikTok短视频、Instagram短视频来引出话题，也会有所帮助。

健康教育讲师、《和你的男孩谈谈》一书的合著者克里斯托弗·佩珀提醒道：“成年人可以借助书籍、育儿建议这类工具，但也要接受，有些尴尬的对话是必须要进行的。”

愿意直面这份尴尬，本身就是在告诉男孩：就算是令人难为情的话题，也可以坦诚沟通（Embracing the awkward shows boys that it’s okay to speak honestly about topics that might feel embarrassing）。

保持简短、清晰，并且连贯一致

教导男孩不要性侵、伤害女孩时，表述绝不能模棱两可。佩珀建议进行每次5分钟左右的谈话，设定明确的主题，重点传递价值观与行为准则。可以参考下面这些谈话要点：

1. 知情同意，意味着每一步都要得到对方明确的“愿意”，从牵手、肢体接触，到其他性行为，无一例外。不要以为一次的同意，就适用于所有场景。
2.饮酒后，当事人无法给出有效知情同意。 如果女孩处于醉酒状态，要想办法帮她安全回家：叫车，确保她不会孤身一人，必要时寻求他人帮助。
3. 双方都必须发自内心愿意。两个人都应当感受到尊重，并且享受这段相处（Both parties should feel respected and enjoy the experience）。
4. 如果你需要说服她，那你就没有获得同意。 亲密关系里的胁迫行为可能十分隐蔽，但依旧会造成伤害。

达菲也认同，必须和孩子讲清知情同意的明确边界。他说：“在亲密场景中，随着事态发展，很多男孩会自行推定对方已经同意，但实际上对方未必同意，或是同意已经失效。同意做一件事，不等于同意所有事。”

欧美课堂上广泛使用的教育短片《茶与知情同意（Tea and Consent）》，用“请人喝茶对方有权说不或者中途反悔”的比喻来阐释知情同意的逻辑。

如果你的孩子还没看过，这个视频会很有帮助。科尔比学院学生制作的TikTok项目《男生性教育》，内容涵盖知情同意、恋爱交往，以及健康男性气质等方方面面。

旁观者干预的5D原则

奇斐兄弟会的Snapchat群组里，50名年轻男子无人出手干预这件事，引发了公众强烈愤慨（这份愤怒合情合理）。

但在旁观者场景下，指望别人会出面帮忙，是非常普遍的心态。权力关系、等级秩序以及恐惧心理，都会阻碍人们发声，在男性群体内部尤其如此。

佩珀说：“男孩需要练习在高风险场景下出手干预。在男性社交圈子里，往往只需要一个人站出来叫停，就能改变群体氛围，让整件事转向另一个方向。”

“Right to Be”机构提出了旁观者干预5D原则，用来教会人们如何向受害人伸出援手。

五个干预方法分别是：转移注意（Distract）、委托求助（Delegate）、记录取证（Document）、拖延稳住（Delay）、直接制止（Direct）。

在某一种场景里，扔下金属水杯制造巨大声响，或许可以起到转移注意力的效果；但另一种情况，就需要委托他人，找更合适的人来制止事态。

在家对这类棘手情景进行角色扮演练习，能够让男孩做好准备，在事发当下及时介入（Role playing difficult situations at home prepares boys to intervene in the moment）。

建立属于自己的边界感

达菲与佩珀两位专家都指出：男孩对于自己想做什么、在何时做，有着自己的想法。但他们同样需要明白，在知情同意这件事上，他们也可以设立属于自己的边界。

这是文中提到的一类青少年心理误区：部分男孩片面认为，女性用性来掌控关系，于是在亲密关系里充满对立情绪。

这也是性教育需要纠正的观念——亲密关系不该是权力博弈、互相牵制，而建立在双方自愿与尊重之上。

帮助你的儿子建立一套属于自己的价值观、行为准则，以及在恋爱亲密关系中清晰的边界。

男孩越是学会坦然谈论性与知情同意，就越能做好准备，和伴侣进行坦诚清晰的沟通（ The more boys learn to talk openly about sex and consent, the better prepared they are to engage in honest and clear dialogue with their partners）。

虽然不存在一键搞定健康性教育的捷径，但父母在教导男孩尊重亲密伴侣这件事上，必须立场明确、前后一致、态度坚定。如果目睹伤害性事件，也要督促朋友恪守底线。