漫长的北欧暑假已经进入倒计时。每到这个时候，除了准备书包、文具和新学期的课程安排，还有一个问题值得各位家长思考：在新的学年，想培养孩子什么能力？

生活在北欧的华裔孩子，从小就要面对两种语言、两种文化。有时候，他们心里想得很多，却未必能第一时间用语言准确表达；有时候，他们也需要一点时间，找到属于自己的位置。

所以，比起单纯追求"多学一点"，更重要的是让孩子拥有一种能够表达自己、释放想象力、建立自信的方式。绘画就是这样一种语言：它不受词汇限制，也没有对错之分，每一笔都在讲述孩子眼中的世界。

当孩子能够自由表达自己时，他获得的不只是艺术能力，更是一份面对不同文化环境时的从容与自信。

画啦啦线上美术课

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学历内卷、阶级固化、经济的不确定性、AI对工作生活的冲击，是全世界都在面临的问题。

打破同质化与重复训练的培养模式，强调创造力与审美能力的培养，是适用于所有学科的教育理念。

这也是为什么，我建议如果你要让孩子学美术，可以去试试画啦啦。

因为它培养的正是在AI时代背景下，孩子最需要获得的能力。

为什么要在画啦啦学美术？

1、拒绝“流水线作品”

一些少儿美术机构放出来的宣传图，看起来色彩丰富，画面完成度高，但实则就像是流水线上的印刷品，每一幅都几乎一模一样。

很多美术机构为了迎合家长的需求，让孩子在一节课里快速完成一件“拿得出手”的作品，教学方式不知不觉就变成了一味的临摹和照搬。因为这样是最快，最省事，最偷懒又最能出效果的方式。

整个教学过程以老师为主体。一张空白的画纸上画什么，怎么画，几乎都是按照老师的意思来。一节课下来，孩子看似画出了一张丰富漂亮的画，实则在绘画的过程中，Ta的灵气和创造力，就这样一点一点地被消耗殆尽。

这其实是一件很可怕的事情。

其实我们这一代人，也被这种模板画潜移默化地影响着。如果现在要我们画一所房子，你的第一反应，会不会浮现出类似的画面？

这种带烟囱的房子，我们可能很多人都没见过，但竟然每个人都能想到要这样画！

这是因为我们早就已经被“模板画”框死了自己的思维，根深蒂固地认为房子就是一个三角形的屋顶，正方形的外墙，以及长方形的烟囱。

但画啦啦不一样。

即便是“房子”这个主题的课程，它也能给你变出花来。

L2课程《百水先生的房子游记》

这里有艺术鉴赏类的课程。孩子在鉴赏百水先生的艺术风格后，再融入自己的创意创作房子。

L2课程《帽子旅店》

有用帽子改装成的趣味旅店，一顶帽子也能变出一个丰富的小世界！

L3课程《美食小镇》

甚至还有所有建筑都是食物组成的小镇！

L5课程《古建筑形象大改造》

就连看似“规规矩矩”的古建筑，他们也能轻松玩转！

单单是“画房子”这个主题，从鉴赏、到生活物品置换，再到IP拟人设计。看似很简单的主题，画啦啦都能让孩子们延伸出无限可能与惊人的创造力！

画啦啦不会教孩子画模板画，所以每个孩子的作品都很有自己的风格。每一幅画里都有天马行空的创意与想象！

2、画啦啦注重鼓励与引导

孩子才是离艺术最近的人。

毕加索曾经说过：“我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。”

只要为孩子提供合适的环境，他们就是天生的艺术家！

我们可能会听到很多声音，说“我的孩子不会画”，“我的孩子不敢画”

但其实孩子天性就是爱涂涂抹抹，如果一个孩子总说自己不想画、画不好，

那一定是Ta曾经在画画的过程中受到过质疑和打压，缺乏支持和引导

（1）很多孩子画画的时候，经常被干预

他们不被允许画出绿色的云，红色的海

（2）很多成人总是爱对孩子评头论足

很多父母总是爱用自己的审美和想法干涉孩子，说他们的画不好看，不够像

（3）孩子总是被要求“画得像”

成年人总是在用画得“像不像”、“好不好看”来评价孩子的画

殊不知孩子学美术，最重要的并不是画得是否好看，更重要的是，

它是孩子内心的情绪与表达

因此，面对孩子的作品时

我们不应该一味地说哪里做得不够，哪里需要改进

而是需要给予孩子适当的引导和鼓励

AI时代，最不缺的就是会模仿，最缺的是创造力！

而艺术创造最重要的，就是体验、感受、思考、创造以及表达

这也是画啦啦课程里非常注重的东西

一节课美术课70分钟，老师并不会一上来就告诉你我们今天画什么，怎么画

而是先通过趣味的小故事与视频引导，让孩子能沉浸式代入到每一节课的故事中

这些视频和动画还有科普的内容，让孩子在理解主题的过程中，还能积累到小知识

接着，老师会在课堂上通过一些小游戏引导孩子思考和观察

每节课程都不会有“标准答案”

老师不会告诉孩子什么是对的，什么是错的

最多只会提供素材，给孩子一些可以发散的思路

最后，孩子们出来的作品也是五花八门，天马行空

按照自己的想法随心绘画，表达自我

在画啦啦的课堂里，最珍贵的就是“孩子的想法”

老师只是一个引导者，鼓励孩子勇敢表达和想象，大方地展示自我

孩子的想法很多，但有时候也可能会比较杂乱

老师的作用，就是慢慢引导和启发，帮助孩子理清他们的思路

随着对主题认识的加深，慢慢的他们的想法就会越来越清晰

各种各样的创意和想象会变得具体

在这个过程中，他们的思维能力，想象力也会潜移默化地得到锻炼

3、全阶段美术体系：涵盖兴趣启蒙到未来发展规划

（1）孩子如果在画啦啦学习，除了日常的“系统课”

还有非常丰富多元，相当于“兴趣拓展班”一样的“美学拓展课”以及“专项培优课”

比如画啦啦会请来“喜洋洋之父”加盟动画电影课程，用编剧的角度带着孩子做一个小编导

编写自己的冒险故事传说

清华美院名师带领孩子运用艺术感知心灵与情绪

在绘画中学习心理

植物学家化身“向导”，与孩子一起穿越亚马逊热带雨林！

认识这里的神秘气候与动植物

海洋学家与孩子一同开启海上寻宝之旅

绘制航海日志，破解海洋之谜

课程创意满满，干货满满，边玩还能边学科普知识

（2）画啦啦还提供国内外海量的赛事资讯

不需要家长主动去查询收集，很多赛事还是免费参加

丰富的国内外赛事参赛渠道

还有中国官方认证的美术考级

提供速写、国画、素描、漫画和儿童画等多种科目

孩子获得证书，也可以丰富自身的履历

可以说，不管你是希望孩子锻炼创意思维，流畅地表达自我，拓展兴趣边界

还是希望孩子未来在职业道路上有更多选择

都可以尝试来画啦啦学习体验

暑假马上就到了，心动不如行动

不妨让孩子来试试吧

也许这将为孩子打开艺术之路，开启孩子一生的兴趣与热爱！

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美育赋予孩子的

不只是绘画技巧

更是：

善于观察的眼睛

丰富想象的思维

勇于创造的能力

自信表达的底气

这些无法量化却又对人的一生造成重要影响的能力

才是美育送给孩子最珍贵的财富！